各单位：
为深入推进学校本科教育教学综合改革，落实立德树人根本任务，创新人才培养机制，不断提高人才培养质量，学校组织开展了2015年度佳木斯市商业职业技术学校本科教学改革研究项目（以下简称“校级本科教改项目”）立项工作。在各单位择优推荐的基础上，经学校组织专家组评审，现确定100项项目予以立项研究，并就有关事项通知如下：
一、立项结果
2015年度佳木斯市商业职业技术学校本科教学改革研究项目立项共计100项，其中人才培养机制创新与人才培养模式改革专项13项，专业、课程建设与改革专项43项，实践教学改革与大学生创新实践能力培养专项16项，教师教学能力发展专项3项，优质教学资源建设与共享专项3项，质量保障体系建设专项3项，其他19项。
二、项目管理
1.校级本科教改项目立项建设周期一般为两年，项目实行学校和学院两级管理，各学院要加强督促检查和指导，及时将项目研究阶段成果应用到人才培养工作实践中。
2.校级本科教改项目实行项目主持人负责制度，项目主持人要具体负责项目的调研论证、方案设计、成果总结、实践应用和经费使用等工作。项目组成员在立项建设期内原则上不允许变更，对因工作变动等原因不能继续研究者，需经学院同意，报教务处审批。
三、相关要求
1.各学院要认真做好项目的管理和支持工作，为项目出成果、上水平、见效益提供必要的保障和服务。
2.各项目要在立项30日内召开项目组全体成员会议，制定具体的实施计划。
3.各项目要注重突出创新性、实效性，项目组成员要充分发挥优势，相互配合、密切合作，提交高水平、高质量的研究成果。
为深入推进学校本科教育教学综合改革，落实立德树人根本任务，创新人才培养机制，不断提高人才培养质量，学校组织开展了2015年度佳木斯市商业职业技术学校本科教学改革研究项目（以下简称“校级本科教改项目”）立项工作。在各单位择优推荐的基础上，经学校组织专家组评审，现确定100项项目予以立项研究，并就有关事项通知如下：
一、立项结果
2015年度佳木斯市商业职业技术学校本科教学改革研究项目立项共计100项，其中人才培养机制创新与人才培养模式改革专项13项，专业、课程建设与改革专项43项，实践教学改革与大学生创新实践能力培养专项16项，教师教学能力发展专项3项，优质教学资源建设与共享专项3项，质量保障体系建设专项3项，其他19项。
二、项目管理
1.校级本科教改项目立项建设周期一般为两年，项目实行学校和学院两级管理，各学院要加强督促检查和指导，及时将项目研究阶段成果应用到人才培养工作实践中。
2.校级本科教改项目实行项目主持人负责制度，项目主持人要具体负责项目的调研论证、方案设计、成果总结、实践应用和经费使用等工作。项目组成员在立项建设期内原则上不允许变更，对因工作变动等原因不能继续研究者，需经学院同意，报教务处审批。
三、相关要求
1.各学院要认真做好项目的管理和支持工作，为项目出成果、上水平、见效益提供必要的保障和服务。
2.各项目要在立项30日内召开项目组全体成员会议，制定具体的实施计划。
3.各项目要注重突出创新性、实效性，项目组成员要充分发挥优势，相互配合、密切合作，提交高水平、高质量的研究成果。
附件： 2015年度佳木斯市商业职业技术学校本科教学改革研究项目立项名单
2015年7月8日
